西石大纪〔2013〕2号
西安石油大学关于开展公职人员违规借贷问题
专项治理工作的通知
各学院党委,各党总支、直属党支部:
按照省纪委《关于印发〈陕西省公职人员违规借贷问题专项治理工作方案〉的通知》(陕纪发〔2013〕5号)文件精神和要求,结合学校工作实际,决定在全校集中开展公职人员违规借贷问题专项治理工作,现就有关事宜通知如下:
一、治理范围
专项治理的对象:全校在编公职人员
二、工作内容
1、各单位对所辖公职人员的贷款情况进行摸底。组织单位有贷款行为的公职人员填写《公职人员借贷情况申报表》(附件1),无贷款行为的公职人员不填写。填表说明见附件2。
2、各单位对所辖公职人员是否有违规借贷行为进行排查。经排查有违规贷款行为的,须填写《公职人员借贷情况排查核实汇总表》(附件3)。重点排查内容为以下7种行为:1.骗取贷款。以虚假信息骗取经营性贷款、消费性贷款;骗取金融机构对消费性贷款超额授信的行为。2.转贷牟利。以牟取利差为目的,套取金融机构信贷资金,高利转贷他人的行为。3.干预授信。利用职务影响违规获取贷款,或为他人违规获取信贷资金提供帮助的行为。4.违规挪用。违反银行信贷合同约定,改变信贷资金用途的行为。5.高利放贷。组织、纵容、参与利率超过金融机构同期、同档次贷款利率四倍放贷的行为。6.非法集资。组织、纵容、参与非法吸收公众存款、集资诈骗等行为。7.其他行为。违反法律法规、信贷管理等规定,以其他方式进行借贷的行为。经排查没有违规借贷行为的,单位须出具书面说明。所有材料于6月25日前报校纪委办公室(行政楼510室)。
附件:1.公职人员借贷情况申报表
2、公职人员借贷情况申报表填表说明
3.公职人员借贷情况排查核实情况汇总表
中共西安石油大学纪律委员会
2013年6月18日
附件1
公职人员借贷情况申报表
一、基本信息 |
姓 名 | | 性别 | | 政治面貌 | | 职务 | |
所在单位 | | 身份证号 | | |
二、银行信贷情况 |
1 | 贷款银行 | 贷款金额 | 期限 | 贷款种类 | 偿还情况 | 约定用途 | 实际用途 |
2 | | | | | | | |
3 | | | | | | | |
4 | | | | | | | |
三、经营活动及参与民间融资情况 |
序号 | 种类 | 投入金额 | 收益情况 | 资金来源 | 整改纠正情况 |
1 | | | | | |
2 | | | | | |
3 | | | | | |
4 | | | | | |
四、其他重点查处纠正情况 |
1 | 有无以虚假信息骗取贷款、骗取金融机构对消费性贷款超额授信等行为 | |
2 | 有无利用职务影响违规获取贷款、为他人违规获取信贷资金提供帮助行为 | |
3 | 有无以违反信贷管理规定的其他方式获取贷款的行为 | |
| | | | | | | | | | | | | | |
填表人(签字): 所在单位(盖章): 填报时间: 年 月 日
附件2
专项治理自查情况申报表填写说明
1.自查自纠阶段纳入申报排查范围的公职人员,应当认真如实填写本人基本信息、银行信贷信息以及参与经营活动民间融资的具体情况;
2.基本信息中“姓名”包括现用名、曾用名、具有多个身份信息(身份证、户口)的应当如实申报;“身份证号”如有变更的,填写从事借贷活动时所用的身份证号码;
3.“银行信贷情况”,指与银行业金融机构(商业银行、农村信用合作联社)等签订合同取得资金的各类信用活动,不包括信用卡业务;“贷款金额”填写合同金额;“贷款种类”按照银行业金融机构审批发放的业务类型填写,如汽车消费贷款、房屋按揭贷款、个人消费贷款、个人经营性贷款、农户贷款等;“偿还情况”为分期偿还情况、一次性本息偿还情况;“约定用途”填写借款合同约定的贷款用途;“实际用途”填写本人实际使用信贷资金的用途及数额;
4.“经营活动及参与民间融资情况”中,“种类”分别按照排查内容填写高利转贷、挪用于经营活动、挪用转借他人、参与民间融资、参与高利贷活动、参与非法集资活动等内容;“收益情况”主要申报参与上述活动的利率、收益情况(包括分红、股金、薪酬、奖励、补助补偿及转让价款);“投入金额”为累计投入金额,包括资产投入折算金额、“干股”等;“资金来源”包括,本人自有资金、亲友筹集、银行贷款、其他借款、挪用或借用公款等,并需说明金额;“整改纠正情况”主要申报已经完结、不再进行的上述活动以及拟进行的整改措施;
5.“其他重点查处纠正情况”重点申报有无表中所列三类情况及主要活动。
附件3
公职人员借贷情况排查核实情况汇总表
填报单位(盖章): 年 月 日
序号 | 姓名 | 身份证号 | 所在单位 及职务 | 申报排查 结果 | 存在问题 | 涉及金融 机构 | 整改纠正 措施 | 整改纠正 时限 |
1 | | | | | | | | |
2 | | | | | | | | |
3 | | | | | | | | |
4 | | | | | | | | |
5 | | | | | | | | |
6 | | | | | | | | |
…… | | | | | | | | |